"Не пей холодную воду, а то горло заболит!"
Горло болит не от холодной воды, а от невысказанных эмоций. Если ребенку рот не затыкать тогда, когда он говорит, кричит, плачет, а также не ругать его за слова, эмоции и способы их выражения, то горло болеть не будет.

• "Не балуйся с едой!"
  Дети вообще не умеют баловаться. Они познают мир и физические свойства предметов, в том числе и еды.

• "Не смотри так близко, а то зрение посадишь!"
  Что значит сломаешь? Куда зрение посадишь, на диван что ли? Зрение ухудшается (становится близоруким), когда формируются неприятные ассоциации с будущим. Например, когда взрослый говорит грубо: "вот вырастешь – узнаешь", "вырастешь – поймешь, как трудно живется и т.д." Дети очень любят всё рассматривать, трогать, в том числе и на улице, а взрослые их дергают, наезжают, требуют не возиться, не ковыряться. Родители всячески вытаскивают детей из макромира в скучную взрослую жизнь.

•  "Хватит дурачиться!"
  Да с чего бы это? Когда еще дурачиться, как не в детстве?
  Если в детстве не надурачиться как следует, то потом это желание "побыть клоуном" будет постоянно вылезать во взрослом возрасте в самых странных формах и образах на фоне общей серьезности человека. Еще и будет сопровождаться внутренней неудовлетворенностью.

• "Что ты такое говоришь? Как тебе не стыдно?!"
  Очень чревато вешать на ребенка стыд и чувство вины. Взрослый так сбрасывает свою ответственность за себя, свое состояние, свой уровень сознания, свой метод воспитания на ребенка. И потом ребенок живет с этим чужим грузом, болеет, становится несчастным, озлобленным на мир, начинает пакостничать и вредничать.

•  "Хватит реветь! Успокойся!"
  Это всё равно, что сказать: "Хватит очищать свою душу, оставь внутреннюю боль в себе и живи с ней дальше, сделай вид, что тебе не больно, обмани себя". Невыплаканная боль будет накапливаться и делать ребенка злее и черствее.

• "Упадешь, ударишься, больно будет".
  Если так говорить ребенку, то так и будет. Эти слова - не предостережение для ребенка, а факты, которые программируют его сознание на такой исход событий. Вместо таких фраз нужно помочь ребенку попробовать себя там, где еще не попробовал, дать ему руку, оказать поддержку, вселить в ребенка уверенность в его силах и способностях".